【摘 要】
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随着新课程改革的深入实施,对我们小学教师的语文教学也提出了更高、更深的要求.新课标中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展、作文是学生文字表达能力和思想水平
【机 构】
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四川省成都市茶店子小学校 四川成都 610000
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随着新课程改革的深入实施,对我们小学教师的语文教学也提出了更高、更深的要求.新课标中指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展、作文是学生文字表达能力和思想水平的体现,是学生遣词造句、能力和观察能力的综合训练,写作能力是语文素养的综合体现.因此,作文教学的重要性是不言而喻的.《语文课程标准》也明确提出了小学阶段的作文教学目标:“小学生要能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.”而现今大多语文教师的习作教学却走入了误区,特别乐于或者说是“卖命”地指导、不厌其烦地讲述,最后学生的习作就像是一个模子中刻出来的一般,而这样直接导致的后果就是学生怕写作文,教师也怕教作文.
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