【摘 要】
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汉字是中华民族的瑰宝,其蕴含有丰富的文化信息,汉字的学习过程实际上就是文化学习的过程.但是汉字结构是多变的,对于低年级的小学生来说,要准确地掌握汉字的形、音、义难度
【机 构】
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晋江市安海镇成功中心小学,福建泉州
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汉字是中华民族的瑰宝,其蕴含有丰富的文化信息,汉字的学习过程实际上就是文化学习的过程.但是汉字结构是多变的,对于低年级的小学生来说,要准确地掌握汉字的形、音、义难度是极大的.如何做好小学低年级的汉字教学工作是当前广大教师高度关注的问题,其也是文章探究的焦点所在.将结合教学经验,探究做好小学低年级识字教学的方法策略.
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