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日当午,别中暑
【出 处】
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知识就是力量
【发表日期】
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2017年8期
其他文献
【摘要】随着全球一体化进程的加快，英语公共演讲作为一种有力的交际手段，在国际社会交流和合作中被广泛应用，英语公共演讲的也逐渐成为国内英语教学领域的一个重要内容。本文试析了英语公共演讲课在高校教学中的教育实施重要性，并就英语公共演讲课的教学策略做了研究。 【关键词】英语公共演讲课 重要性 教学策略 作为当今社会重要的交流方式，公共演讲能够有效地帮助人们实现特定语境下的具体交际目的。随着中国在国际
现在有不少中学生，特别是我们农村初中的学生，平时缺少学英语、说英语的氛围，家长重视程度也不如城里。他们平时学习不努力、贪玩、怕吃苦。久而久之，他们的英语词汇贫乏，变成了英语的学困生，渐渐失去了学习英语的兴趣。因此，要让学生学好英语，词汇学习的把握是非常重要的。而我在二十多年的英语教学中，也不遗余力进行了英语词汇的教学探索，从而总结出以下一些行之有效的方法。 一、调动学生非智力因素，促进英语词汇学
【摘要】英语作为世界上流行最广泛的一种语言，被世界各地包括我国所学习。但是在英语教学的过程中，由于没能将英语与母语实现完美契合而出现了一些这样或那样的问题。本文通过对母语与英语契合的现状及母语对英语学习的作用分析，探讨了实现英语与母语契合的理论框架以及有效途径，从而帮助学生在英语学习中加强英语与母语的契合，实现两种语言的熟练把握。 【关键词】英语教学 母语 契合 一、英语教学中英语与母语的现状
英语作为一门语言学科,充满了人文思想、精神、智慧。新课程改革中的小学英语课堂就是师生之间灵魂相通的纽带;是学生运用“听、说、读、写”的技能,实践、感知、合作、实验
【摘要】随着教育体制的改革与完善，形成性评价作为一种行之有效的学科教学质量检验方法被逐步认可与推广，诚然，形成性评价应用于初中英语课堂教学具有重要的意义和价值。它以多样化、层次化、科学化的信息综合与评价手段衡量了教师的“教”与学生的“学”。本文阐述了形成性评价的内涵，并探索出其应用于初中英语课堂教学的有效策略。 【关键词】形成性评价 初中英语 内涵 应用策略 我国传统的课堂教学评价方式是终结性
【摘要】近年来，随着我国社会主义的不断发展，我国的教育事业也在不断的改革，对高中英语教学中的模式和教学理念都注入了新的概念。但是，在改革后的高中对教学、学法、选课等依然存在着不少的问题，在引导的教学中注重语言表达的逻辑和连贯性，注重引导培养学生良好的学习习惯，帮助学生在学习英语的过程中对英语有着全面的感悟。探寻英语教学中话题引导的运用，可有效提高学生在语言表达能力方面的逻辑性和语句的连贯性。本文以
【摘要】新课程标准下更加关注学生在英语写作课学习中的感受，注重培养学生的英语思维和英语表达能力。本篇文章首先提出了当前英语写作教学中，存在学生英语写作热情度较低；英语写作方法较为单一等方面的问题，并对此提出了结合课文阅读资料，开展课堂写作训练；结合学生性格特点，丰富课堂教学内容以及拓宽学生阅读视野，培养学生英语思维等英语写作课教学建议。 【关键词】新课程标准 英语写作课 初中英语教学 写作质量
英语写作是英语学习的四项基本技能之一，是英语教学中不可或缺的环节。然而，长期以来，写作一直是困扰我国英语教学的一大难题。学生面对写作任务时常常如临大敌，不知从何下手。他们普遍存在过度的情感焦虑。教师在写作教学方面的改革也还不够，基本上沿袭传统的结果教学法。这一教学法将教学的重点放在词汇、语法、结构以及格式等方面；而对作品的思想内容缺乏重视。教师是教学中的权威，也是学生作文的唯一读者。其结果是学生为
【摘要】随着社会经济的发展以及科学技术的进步，国际之间交流日益密切，国与国之间的距离正在朝着“零距离”的方向发展，国与国之间在经济、文化等方面的往来越来越密切，这种时代背景下，英语作为普遍应用的语言，得到了各国的重视。在我国，英语教育已经成为当下教学工作的一项重点工作，从小学到初中、高中、大学，英语学习几乎贯彻到了每一个阶段。在这样的背景下，我国中医院校对于英语教育工作也越来越重视起来，这主要是为