论文部分内容阅读
当前社会人承受的压力越来越大,也更容易出现心理问题,由心理因素造成的青少年学生问题时有发生,教育工作者应该注意分析影响学生心理健康的因素.学校心理教育应以塑造学生平衡的心理过程和积极的心理特性,预防和矫治刚刚抬头的心理偏差为主要工作内容,从而促进学生的心理健康,培养学生健全的人格.
中学生心理健康教育路径浅析
【摘 要】
：
当前社会人承受的压力越来越大,也更容易出现心理问题,由心理因素造成的青少年学生问题时有发生,教育工作者应该注意分析影响学生心理健康的因素.学校心理教育应以塑造学生平
【机 构】
：
上海市南汇第四中学 上海201300
【出 处】
：
新课程研究（上旬）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
本文基于小学高年级阶段流行音乐进课堂的趋势,从结构、困境以及对策等方面进行研究并得出结论:好的流行音乐不仅可以丰富小学生对于音乐的感知力,还能提升学生对音乐文化内
在教育强调生态化的背景下,家校共育观念愈加深入人心.“榜样家长”进课堂,旨在发挥家长的榜样作用,让家长进入课堂,参与到孩子的学习环境中,实现家庭教育和学校教育的无缝镶
在新课标要求下,如何让学生自主、合作、探究地进行学习,是广大教育工作者积极探索的问题。笔者在多年的初中语文教学实践中,对课堂分组教学进行了大胆的尝试,发现分组教学能
期刊
综合实践课程是小学阶段一门重要的必修课程,如何充分发挥综合实践课程在学生核心素养提升方面的重要作用,成了小学教育领域的一个重要课题.本文从多个维度探讨了小学综合实
在疫情之下诞生的“空中课堂”把“危”转为了“机”,为广大师生提供了权威、完整且符合课程标准的优质线上资源,实现了资源的均衡化.为了有效利用“空中课堂”的优质资源,把
多元的课堂教学评价不仅能改变课堂上的沉闷气氛,激活整个课堂教学,还能促进学生自主学习、主动探索,提高英语教学效率.我们引导学生参与评价,是让学生交流议论,更加深入地学
藏语和汉语不论在语序结构上还是语言表达方式和习惯上都有很大的差异。所以用词造句上出现词不达意，用词不当或倒装现象并不奇怪。怎样提起藏族学生学习汉语的兴趣成了我时时刻刻研究的对象。 在教学中，兴趣这个心理因素处于一种特殊的位置，具有一种特殊的作用。教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确，丧失任何兴趣仅仅由强制力量而来求知，味同嚼蜡，是难以学出好的结果来的。故此兴趣可以改变人的态
《数学新课程标准》提出：大力推进信息技术在教学过程中的普遍作用，促进多媒体信息技术与学科课程的整合。小学数学教学中，利用好多媒体信息技术手段能为学生提供逼真的教学情境
在教育教学中教师应关注学生的情感需求,改善师生关系,强化课堂管理、班级管理,始终坚持以人为本,与学生共同成长.在教学中引入人本化理念,有利于改善课堂教学质量,提升管理
如何有效提高习作教学质量,让学生写出优美感人的文章,成为小学语文教师需要重点研究解决的问题.在小学语文习作教学中,教师要结合学生实际情况,提供精准指导,有针对性、目的