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苹果里的“五角星”
寄宿生刘晨宇是我办公室的“常客”，他时不时要向我报告一下宿舍里的新鲜事。比如哪位同学要过生日啦，哪位同学今天被生活老师批评啦，或者显摆一下他学会的新本领。
这个周四我值班时，午休刚结束，他就“窜”到我办公室门口，小脑袋往门口一伸，发现只有我一个人，便直接“闯”了进来，并从背后拿出了半个苹果。
“怎么，今天怎么想拿苹果来‘孝敬’袁老师了，太阳可是从西边出来了！”我笑眯眯地说道。
“没有，你看！”他神秘兮兮的。
“什么我看，他看的，‘孝敬’老师也拿一个苹果，另外半个呢？肯定被你这中馋猫偷吃了！”我寻他开心。
“不是，今天我要让你看看里面藏着什么？”他把半个苹果递到我面前。
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你肯定不知道的！这是我刚刚发现的！”他不服气。
“你的苹果是拦腰切下去的，而不是我们通常从顶部切到底部，所以呢，里头藏着一颗‘五角星’，是不是呀？”我耐心的分析道。
“咦？你怎么知道的？真是神了！不愧为‘袁半仙’！”这回，他有点服气了。
“苹果里面藏着‘五角星’的秘密，袁老师早就从报纸上看到过了，但今天你通过自己的科学探索发现了这个秘密，袁老师还是挺欣慰的，希望你也要多看书，多读报，多动手实践，掌握更多的科学知识！”我循循善诱。
孩子第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇，但发现里面的小秘密，这就是他们的发现。我们老师要珍惜学生的每一次发现，培养他们的想象力、创造力。
“两个苹果”的秘密
“爸爸，今天我一定要在学校里睡觉！”这是刚上一年级的儿子中午放学后，对我说的第一句话。
“不会吧，平时你不是最不喜欢在学校睡觉嘛！怎么今天……”我有点丈二和尚摸不着头脑了。
“今天，就今天……”儿子有点固执。
“平时爸爸好说歹说，用看电视、玩电脑来哄你都不肯在学校睡觉，难道今天你干坏事啦？”我开始“猜疑”。
“不是，我可没有干坏事，反正你要让我在学校睡觉！”儿子不依不饶。
“那肯定今天在学校睡觉有奖励！对吧？”我偷偷瞄了一眼儿子。
“潘老师说了，如果我在学校睡觉，她就给我两个苹果。”儿子天真地笑了笑。
“爸爸想，这肯定是又大又红的苹果，而且非常好吃，是‘红富士’吧！”我故意问道。
“才不是呢！是老师画在黑板上的苹果，以往在学校睡觉只有一个，今天在学校睡觉有两个苹果奖励！”儿子伸起两只手指，骄傲地向我炫耀。
“哦……小小年纪还会算帐啦！那黑板上的苹果有什么用呀？又不能吃？”我追问道。
“老师说了，每位小朋友收获苹果的多少，将和期末评三好生挂钩呢！”儿子有点小大人似的说道。
“好了，这回我明白了，老师的两个苹果顶爸爸妈妈一大箩的话……”我有点“无奈”。
一吃过午饭，儿子便主动要求我送他去学校午睡……
我知道两个“苹果”也许能让孩子几天主动参加学校午睡，但我更相信，只要老师告诉孩子，每周只要坚持到学校午睡，都会得到两个、三个“苹果”或“香蕉”或“五角星”……几个星期过后，也许我和儿子就再也不用谈“午睡”这个话题了。
其实，教学实践中的很多情况都与此相似，只要我们为孩子准备好他们想要的“苹果”，我想一切问题都会迎刃而解。
仰望星空的精彩世界
黑格尔说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。”温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作的即席演讲中说：“我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考……”
一次偶然的机会，笔者发现不少住校生常常喜欢在学校的人造草坪上玩耍，要么故意摔倒在地上，要么狼狈地学着小狗爬，要么满地打滚，要么三五成群躺在草地上仰望天空……玩得不亦乐乎。
我好奇地问了几个躺在草地上的学生：“你们这是在干什么呀？为什么不起来呢？”
孩子们发现我来了，立马一骨碌儿地爬了起来。
“没事，袁老师不会打你们屁股的……”我和蔼地说。“但你们可要告诉我，在看什么？”
“我们在瞧瞧有什么好玩的东西！”
“哦？那你们有什么发现了吗？”我追问道。
“老师，我……我看到校园的梧桐树结果子了，是不是跟校歌唱的那样，凤凰就要飞来筑巢啦？”
“我看见一行行大雁都排着人字形飞走了，它们是要去南方过冬了吧？”
“我还发现有只信鸽在天空当中盘旋，它好像在寻找伙伴。”
“老师，我看到了月亮和星星，平时我只知道晚上才有星星和月亮，想不到白天还能看到月亮和星星，真是太神奇了！”
“我还发现形状各异的白云朵朵，有的像吃草的绵羊，有的像飞奔的骏马，就跟书上写的《火烧云》一样！”
“那老师考考你们，天空中出现的一条或多条白线，那是什么呀？”我微笑着说。
“知道，那是飞机飞行时消耗大量的燃料，所产生的水汽和部分热量随废气排出飞机体外，进入大气层，并与周围环境空气迅速混合而形成凝结尾迹。”
“哇，你们真是太了不起了，发现了这么多，让袁老师也一起来瞧瞧……”说完，我也像他们一样躺在草坪上。真的，那一瞬间，全新的视角，看着蔚蓝的天空，洁白的云朵，感觉一下子回到了童年，放飞心情，放心想象，感觉就是不一样。
（作者单位：丹阳市实验小学江苏镇江 212300）
责任编辑 余志权
寄宿生刘晨宇是我办公室的“常客”，他时不时要向我报告一下宿舍里的新鲜事。比如哪位同学要过生日啦，哪位同学今天被生活老师批评啦，或者显摆一下他学会的新本领。
这个周四我值班时，午休刚结束，他就“窜”到我办公室门口，小脑袋往门口一伸，发现只有我一个人，便直接“闯”了进来，并从背后拿出了半个苹果。
“怎么，今天怎么想拿苹果来‘孝敬’袁老师了，太阳可是从西边出来了！”我笑眯眯地说道。
“没有，你看！”他神秘兮兮的。
“什么我看，他看的，‘孝敬’老师也拿一个苹果，另外半个呢？肯定被你这中馋猫偷吃了！”我寻他开心。
“不是，今天我要让你看看里面藏着什么？”他把半个苹果递到我面前。
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你肯定不知道的！这是我刚刚发现的！”他不服气。
“你的苹果是拦腰切下去的，而不是我们通常从顶部切到底部，所以呢，里头藏着一颗‘五角星’，是不是呀？”我耐心的分析道。
“咦？你怎么知道的？真是神了！不愧为‘袁半仙’！”这回，他有点服气了。
“苹果里面藏着‘五角星’的秘密，袁老师早就从报纸上看到过了，但今天你通过自己的科学探索发现了这个秘密，袁老师还是挺欣慰的，希望你也要多看书，多读报，多动手实践，掌握更多的科学知识！”我循循善诱。
孩子第一次这样切苹果，也许是出于无意，也许是出于好奇，但发现里面的小秘密，这就是他们的发现。我们老师要珍惜学生的每一次发现，培养他们的想象力、创造力。
“两个苹果”的秘密
“爸爸，今天我一定要在学校里睡觉！”这是刚上一年级的儿子中午放学后，对我说的第一句话。
“不会吧，平时你不是最不喜欢在学校睡觉嘛！怎么今天……”我有点丈二和尚摸不着头脑了。
“今天，就今天……”儿子有点固执。
“平时爸爸好说歹说，用看电视、玩电脑来哄你都不肯在学校睡觉，难道今天你干坏事啦？”我开始“猜疑”。
“不是，我可没有干坏事，反正你要让我在学校睡觉！”儿子不依不饶。
“那肯定今天在学校睡觉有奖励！对吧？”我偷偷瞄了一眼儿子。
“潘老师说了，如果我在学校睡觉，她就给我两个苹果。”儿子天真地笑了笑。
“爸爸想，这肯定是又大又红的苹果，而且非常好吃，是‘红富士’吧！”我故意问道。
“才不是呢！是老师画在黑板上的苹果，以往在学校睡觉只有一个，今天在学校睡觉有两个苹果奖励！”儿子伸起两只手指，骄傲地向我炫耀。
“哦……小小年纪还会算帐啦！那黑板上的苹果有什么用呀？又不能吃？”我追问道。
“老师说了，每位小朋友收获苹果的多少，将和期末评三好生挂钩呢！”儿子有点小大人似的说道。
“好了，这回我明白了，老师的两个苹果顶爸爸妈妈一大箩的话……”我有点“无奈”。
一吃过午饭，儿子便主动要求我送他去学校午睡……
我知道两个“苹果”也许能让孩子几天主动参加学校午睡，但我更相信，只要老师告诉孩子，每周只要坚持到学校午睡，都会得到两个、三个“苹果”或“香蕉”或“五角星”……几个星期过后，也许我和儿子就再也不用谈“午睡”这个话题了。
其实，教学实践中的很多情况都与此相似，只要我们为孩子准备好他们想要的“苹果”，我想一切问题都会迎刃而解。
仰望星空的精彩世界
黑格尔说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望。”温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作的即席演讲中说：“我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考……”
一次偶然的机会，笔者发现不少住校生常常喜欢在学校的人造草坪上玩耍，要么故意摔倒在地上，要么狼狈地学着小狗爬，要么满地打滚，要么三五成群躺在草地上仰望天空……玩得不亦乐乎。
我好奇地问了几个躺在草地上的学生：“你们这是在干什么呀？为什么不起来呢？”
孩子们发现我来了，立马一骨碌儿地爬了起来。
“没事，袁老师不会打你们屁股的……”我和蔼地说。“但你们可要告诉我，在看什么？”
“我们在瞧瞧有什么好玩的东西！”
“哦？那你们有什么发现了吗？”我追问道。
“老师，我……我看到校园的梧桐树结果子了，是不是跟校歌唱的那样，凤凰就要飞来筑巢啦？”
“我看见一行行大雁都排着人字形飞走了，它们是要去南方过冬了吧？”
“我还发现有只信鸽在天空当中盘旋，它好像在寻找伙伴。”
“老师，我看到了月亮和星星，平时我只知道晚上才有星星和月亮，想不到白天还能看到月亮和星星，真是太神奇了！”
“我还发现形状各异的白云朵朵，有的像吃草的绵羊，有的像飞奔的骏马，就跟书上写的《火烧云》一样！”
“那老师考考你们，天空中出现的一条或多条白线，那是什么呀？”我微笑着说。
“知道，那是飞机飞行时消耗大量的燃料，所产生的水汽和部分热量随废气排出飞机体外，进入大气层，并与周围环境空气迅速混合而形成凝结尾迹。”
“哇，你们真是太了不起了，发现了这么多，让袁老师也一起来瞧瞧……”说完，我也像他们一样躺在草坪上。真的，那一瞬间，全新的视角，看着蔚蓝的天空，洁白的云朵，感觉一下子回到了童年，放飞心情，放心想象，感觉就是不一样。
（作者单位：丹阳市实验小学江苏镇江 212300）
责任编辑 余志权