浅谈对学生思维方法的训练

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为什么在相同的条件下 ,有的学生成绩出类拔萃、卓著斐然 ,而有学生却平平庸庸、收效甚微 ?这里除了个人的心理、生理因素外 ,还有一个不可忽视的因素 :那就是思维方法上差异。鉴于此 ,我在教学中 ,有意识地对学生进行思维方法训练 ,取得良好效果。一、类比提问与旁通思维法在? Why, under the same conditions, some students’ achievements are outstanding and outstanding, but some students are mediocre and have little effect? ​​Apart from personal psychological and physiological factors, there is also a factor that cannot be ignored: that is, the way of thinking. Differences. In light of this, I consciously trained students in thinking methods and achieved good results. 1. Analogy questioning and bypass thinking?
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