【摘 要】
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《中职数学大纲(2009版)》(下面简称《大纲》)对中职生数学思维能力作了明确要求。本文结合教材《数学(基础模块)》(高教版,李广全等主编)内容和《大纲》要求,举例说明提高思
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《中职数学大纲(2009版)》(下面简称《大纲》)对中职生数学思维能力作了明确要求。本文结合教材《数学(基础模块)》(高教版,李广全等主编)内容和《大纲》要求,举例说明提高思维能力的四种做法,并提出教材处理思路。
“Vocational Mathematics Outline (2009 Edition)” (hereinafter referred to as the “outline”) of math thinking ability of middle school students made explicit requirements. Based on the contents of “Mathematics (Basic Module)” (Higher Education Edition, edited by Li Guangquan, etc.) and the requirements of “Outline”, this paper gives an example of four approaches to improve thinking ability and puts forward the idea of teaching materials processing.
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人类的教育活动起源于交往，教育是人类一种特殊的交往活动。现实教学过程中由于诸多原因，讲授、灌输成了教学的主要方式，重视了交给学生知识，忽视了教给学生获取知识的有效方法，限制了学生创新精神和实践能力的培养。课堂如果缺少互动就缺少了生命的气息和生命的灵动。 数学课堂教学就要设法调动学生学习的积极性、主动性，首先要引导学生的兴趣，通过一些有效方法提高学习效果。教师要围绕授课内容的重点和难点，采用相宜的
近些年来建筑与绿色节能技术相结合的思想和方法正不断出现，很多设计师纷纷开始探索设计可持续发展的绿色节能建筑。本文从绿色节能建筑设计的内涵、绿色建筑节能设计方法和实
摘 要：所谓“迂回战术”就是“绕弯子”， 让学生在“绕弯子”中接受知识，发展能力，向目标迂回前进。一堂课仅仅四十五分钟，每一分钟乃至每一秒钟的时间都是极为宝贵的。有的教师上课循规蹈矩， “粘”住书本不放，课堂气氛沉闷，深受学生厌恶；而有的教师上课看似游离课本内容，实则根据课堂实际和教学重点紧扣课文内容，学生学得轻松愉快，因而深受学生欢迎。在教学中，围绕课文内容适时适当地迂回一下，会使教学渠道畅通，
摘要：随着我国经济的高速发展，建筑行业也随之发展起来。此外，在当前化石能源危机以及节能环保理念的大背景下，人们对基于节能环保的高层建筑施工技术越来越重视。本文从绿色施工的角度出发，分析了我国建筑行业节能环保的相应标准，探讨了节能环保理念下高层建筑的绿色施工技术。最后，在前人工作的基础上，分析总结了当前建筑施工节能方面存在的问题。本文的研究成果对于高层建筑的绿色施工有一定的理论指导意义。 关键词：
习题教学是高中数学教学中的重要组成部分，在培养学生的运算能力、逻辑思维能力、抽象概括能力和空间想象等能力中发挥着积极的推动作用.本文从高中数学习题教学存在的问题人手，对高中数学习题教学的有效策略提出了几点建议。
小学语文教材中的插图，是培养学生语言运用能力的有效资源。本文以苏教版语文低段课文插图为例，从用儿童趣味之心，构语言运用之图；借课文插图之地，整语言运用之所；借思维导图之意，归
摘 要：“良好的开端是成功的一半”。能否提高初中英语学习整体教学水平，关键是搞好初一年级英语的入门教学。根据几年的英语教学工作经验，我对初中英语入门教学的对策进行了大胆的地探索：做好初中英语起步教学、培养学生学习英语的兴趣、 指导学生有效的学习方法和改进教法。 关键词：初中英语；入门教学；对策 初一年级英语的启蒙教育是非常重要的，也可以说它会影响学生一生的英语学习。然而七年级的教材内容多、生动
摘 要：在高中英语教学中，以学生为本，全面提高学生的素质，应该贯彻四个基本原则。 关键词：高中英语教学；以学生为本；推进素质教育；四个原则 我国的基础教育正处于全面实施新课程改革，及“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期。传统的教学内容及教学方法都发生了重大变化。作为基础教育的一个重要组成部分——高中英语教育，必须面对现实，进行重大改革。这就要求我们基础教育工作者再也不能仅仅满足于传授现成的
通过对有心圆锥曲线焦点三角形进行探究,得到有心圆锥曲线焦点三角形的面积公式,举例说明其在圆锥曲线解题中的应用.
By investigating the focus triangle of the conic cu