论文部分内容阅读
数学思维是数学学科的关键素养。在数学课堂教 学中，教师通过提炼模型，感悟数学思想；合理分类，活跃数学 思维；缜密推理，引发深度思考；逆向思考，提升思维深度；让学 生在数学活动中锻炼数学逻辑思维，学会用数学的思维来思 考 . 激发学生对数学的兴趣，进而形成良好的数学品质和修养，达到培养和发展数学核心素养的目的。