摘 要：当前，人民生活水平得到大幅度提升，随之而来的是高中生的生活费也不断增加，高中生已经成为消费群体之一。并且，高中生的消费行为已经影響到了时尚潮流，许多企业会根据高中生的消费行为，制定营销计划。然而，目前高中生的消费行为还存在许多问题，例如盲目追随品牌效应，并且高中生对产品质量和价值的辨别能力较差。基于此，作为一名高中生分析当我们前高中生的消费行为以及理财状况，具有重要现实意义。
　　关键词：高中生；消费习惯；理财方法；思考
　　随着人民收入不断提高，我国高中生可支配性资金也越来越多，已经成为现在消费市场的主力军。然而，高中生消费行为中存在的一些不良问题，值得人们关注。作为我国未来消费的核心，高中生消费行为和消费能力，以及对金钱的管理能力，将会将会直接关系到我国未来经济发展水平。因此，研究高中生的消费行为，并根据我们的消费行为，提出合理的改进建议，并且帮助高中生建立正确的理财思想具有重要意义。
　　一、高中生消费习惯现状分析
　　（一）攀比心理严重，只注重品牌
　　当前，大部分消费者消费价值观是选择物美价廉的产品，首要考虑商品的质量和性价比。而高中生对产品关注度主要集中于品牌知名度和价格等方面。例如，在购买电子产品时主要集中关注与产品品牌，对产品本身具有的价值抛之脑后。并且，他们认为越贵的产品，其价值也越高。同时，作为高中生群体组成部分之一，本人周围同学认为只有购买具有品牌效应的产品，自己才会得到其他同学尊重，才会觉得自己在同学当中具有面子，进而提升自己在社交过程中的自信心。此外，近年来，有关高中生的调查数据显示，高中生在选择购买商品时只有30%左右的学生关注产品的使用价值；以产品和商家服务态度为主要选择因素的高中生占比为27%左右；而将近43%的高中生选择购买产品主要以产品品牌为主。这一数据进一步证明，高中生在消费时存在攀比购物心理，只会选择自己认为有面子的商品进行购买，存在一定盲目性。
　　（二）学习用品消费占比较小，服装占比较大
　　当前，高中生主要消费物品主要集中在吃穿等领域，而在购买学习用品、学习书籍以及课外辅导班方面消费的比例较小。并且，通过本人对周围同学消费行为的观察，发现我们高中生消费主要资金来源之一，是以购买或者参加课外辅导班的名义，向家长索要大量资金，但是实际上这些钱主要是用来购买衣服、鞋等产品。同时，随着人工智能时代的到来，互联网和智能手机已经在校园内实现了广泛应用与传播，并且已经成为高中生日常生活的重要组成部分，增加了高中生的消费额度。此外，高中生在选购手机时，主要追求手机品牌。同时为了最求时尚，并且彰显自己独特的品味，高中生选择手机大多以苹果、三星、华为等品牌手机为主。但是，上述品牌手机价格高昂，与高中生的实际消费能力严重脱节。最为严重的情况是高中生在苹果推出新产品时，在自己现有手机没有出现损坏或者任何使用问题时，都要换最新一代的苹果手机，这一现象加重了高中生父母的经济压力。
　　二、高中生缺乏理财经验与企业管理的关系
　　高中生作为当今时代重要组成部分之一，他们日后必将成为中小型企业，以及大型企业的相关负责人，掌管着企业的资金流和财务相关事项。然而，由于当今时代发展的影响，高中生存在盲目跟风消费行为，缺乏理财观念。因此，这一现象将会导致未来企业出现财务管理问题。由此基于我们高中生现有的消费行为和观念，以及缺乏理财意识这一现状，分析了未来中小企业存在的财务管理问题。其一，企业财务管理制度不完善。这一问题出现的主要原因是企业的负责人在学生时代对个人的资金缺乏相应管理，导致其在未来经营企业过程中缺乏财务管理意识，进而致使企业财务管理制度不完善。这一问题将会导致企业的资金无法正常参与到企业运转中，出现企业资金被闲置现象，进而影响企业的经济效益。以及由于企业管理者缺乏合理利用资金的经验，导致资金一旦投入到一个大项目当中，就有可能使企业陷入财务困境当中。其二，企业财务管理思想落后。由于当前高中生缺乏理财思维，因此可能导致未来企业财务管理思维落后，无法跟随时代发展的脚步，企业财务管理能力不佳。企业缺乏财务管理思想会使得企业很难将财务管理纳入到现有的管理机制当中，也使得财务管理失去本应具有的功能。综上所述，由于当前高中生具有不良消费行为，缺乏资金管理能力，进一步会导致未来企业存在财务管理问题。
　　三、提高高中生理财意识的途径
　　第一，将小额理财的相关知识教授给高中生。具体而言，可以通过书面知识传输和互联网工具教学，将小额理财的相关知识教授给高中生。同时，辅助高中生合理使用智能手机。当前高中生几乎人手一部手机。而他们除了使用手机的基本功能之外，几乎把手机当做娱乐工具，而不是学习工具。因此，学校方面要积极引导高中生合理使用手机，进行理财方面知识的学习。例如，高中生在游览新闻数据时，他们可以从中获取相关理财知识，在此过程中，学校方面要引导学生阅读《经济观察报》和《金融时报》等相关的电子读物和纸质读物，增加高中生理财知识，进而培养他们理财思维。
　　第二，帮助高中生建立合理支配金钱的价值观。当前，随着人们收入水平的提升，理财产品品种越来越多，并且关于理财知识几乎无处不在。同时，高中生主要生活来源主要集中在父母给的生活费。因此，在父母给孩子钱的时候应该教给他们一些理财方法。例如，父母可以帮助孩子进行学习、娱乐和吃穿以及等方面资金的划分，在合理规划这些花费的时候也是一种理财过程。在此过程中，父母可以帮孩子将获得生活费划分为两部分，一部分用于日常开支，剩余的钱可以进行理财。父母可以帮助孩子可以将钱存入银行获得利息。另一方面，可以帮助还在购买小额的理财产品，如阿里巴巴的余额宝以及悟空理财产品，帮助孩子进行理财。这样可以提升我们高中生的理财能力，而且可以增加高中生的理财意识。
　　参考文献：
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　　作者简介：余箫，女，成都实验外国语学校，主要研究方向：财务管理。