【摘 要】
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【摘要】伴随近代教育改革，高中数学教育方法也逐渐呈现出创新趋势。建模教学是一种新式的教学思维，学生以及教师在分析，理解题目时都离不开建立数学模型这个步骤。加强高中学生数学建模思维的培养，既是对于学生应用能力的进一步提升，也是对于教师教学思维的深度延伸。教师在教学过程中建立良好的数学模型，能够帮助学生更好的理解题目，加强解决问题的能力。因此下文着重教师如何进行教学模式改进，从而加强高中数学建模教学，
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【摘要】伴随近代教育改革，高中数学教育方法也逐渐呈现出创新趋势。建模教学是一种新式的教学思维，学生以及教师在分析，理解题目时都离不开建立数学模型这个步骤。加强高中学生数学建模思维的培养，既是对于学生应用能力的进一步提升，也是对于教师教学思维的深度延伸。教师在教学过程中建立良好的数学模型，能够帮助学生更好的理解题目，加强解决问题的能力。因此下文着重教师如何进行教学模式改进，从而加强高中数学建模教学，提升学生的数学应用能力。
【关键词】建模教学
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