【摘 要】
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新冠疫情的发展，使全国乃至世界大中小学校的教学工作受到了冲击，线上教学模式成为主流策略，线上教学能够满足理论课n程的需求，但对于实操教学要求高的测绘类专业面临巨大挑战。本文概述了新冠疫情给社会生活特别是教育带来的影响，调研了全国高等院n校测绘类专业的设置、测绘类课程的设置，分析了疫情形势下虚拟仿真系统在测绘教学、实训与竞赛中的作用，提出了后疫情时代，线上虚n拟仿真测绘与线下测绘将有机结合、互相补充、共同发展的建议。
【机 构】
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山东农业大学信息科学与工程学院 山东泰安 271018;厦门大学环境与生态学院 福建厦门 361102;泰安市城市建设设计院 山东泰安 271000;山东农业大学信息科学与工程学院 山东泰安 2710
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新冠疫情的发展，使全国乃至世界大中小学校的教学工作受到了冲击，线上教学模式成为主流策略，线上教学能够满足理论课n程的需求，但对于实操教学要求高的测绘类专业面临巨大挑战。本文概述了新冠疫情给社会生活特别是教育带来的影响，调研了全国高等院n校测绘类专业的设置、测绘类课程的设置，分析了疫情形势下虚拟仿真系统在测绘教学、实训与竞赛中的作用，提出了后疫情时代，线上虚n拟仿真测绘与线下测绘将有机结合、互相补充、共同发展的建议。
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