中国教育学会数学教育研究发展中心主任、首都师范大学数学科学院硕士生导师方运加先生多年来一直从事中小学数学教育的研究工作,是我国中小学数学教育研究的泰斗级专家。他的这篇气势磅礴的宏论以温家宝总理和钱学森教授的对话为切入点,以钱学森教授的中学老师、我国著名数学教育家傅种孙先生的数学修养及众多世界著名数学家对中小学数学教育的关注为论据,从历史的、世界的角度,对我国60年来的数学教育进行了深入剖析,从源头上寻找为什么"我们的学校总是培养不出杰出人才"的根本原因,并为我国数学教育的发展和数学教师的专业化成长指明了方向,是一篇值得每位数学教育工作者,尤其是中小学数学教师和教研人员认真阅读、仔细咀嚼的好文章。当然,方先生的这篇美文也只是一家之言,其中的有些提法、有些观点还值得商讨。"百年大计,教育为本""教育大计,教师为本"。教育改革与发展是关系到千家万户、关系到国家民族的兴盛衰亡的大事,需要慎之又慎。事不说不清,理不辩不明。我们希望广大读者来件、来函,谈谈自己的观点,说说自己的看法,群策群力,为我国新一轮教育教学改革的深入开展推波助澜。