学生学习活动是学生个体之间进行互助合作的发展前进过程，具有群体性和互助性的内在特性，同时，学生学习效能的提升、学习素养的树立，离不开学生个体之间的帮助和指导，新课改下的初中数学教学活动，应重视学生合作能力和团队精神的锻炼和培养，本文作者结合相似三角形章节教学内容，借鉴合作性教学理念内涵要求，对如何开展合作性教学活动进行了简要论述。