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介绍了社会互依性理论的内涵，分析了社会互依理论与高校教师学习共同体的相关关系，在此基础上提出了以积极互依性为核心构建高校教师学习共同体，来实现高校教师的个人发展。
社会互依理论视阈下的高校教师学习共同体研究
【摘 要】
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介绍了社会互依性理论的内涵，分析了社会互依理论与高校教师学习共同体的相关关系，在此基础上提出了以积极互依性为核心构建高校教师学习共同体，来实现高校教师的个人发展。
【机 构】
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许昌学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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河南省社科联、河南省经团联调研课题“专业发展视阚下的高校教师学习共同体构建研究”（SKL.2013.2562）
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