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识字教学是小学语文低段教学的主要任务,我们要创设教学情景,调动学生识字兴趣;遵循汉字规律,引导学生理解识字。本文将建立在教育改革以往成果的基础上,结合相关理论和教师自身的教学实践经验,来探索小学低段的识字教学策略。
小学低段有效识字教学探究
【摘 要】
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识字教学是小学语文低段教学的主要任务,我们要创设教学情景,调动学生识字兴趣;遵循汉字规律,引导学生理解识字。本文将建立在教育改革以往成果的基础上,结合相关理论和教师
【机 构】
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防城港市防城区那梭镇中心小学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2020年11期
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