国外学者重视南京师院心理学史研究室的建立

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<正> 美国心理学会第26组即心理学史组前负责人J.Brozek 教授最近来函向高觉敷教授提出要赠送500——600本心理学学术专著给南京师院教育系心理学史研究室高觉敷教授本人。在Brozek 教授准备出版的《全世界心理学史编篡学》一书中,谈到中华人民共和国心理学研究工作时,有这样几段评述:“南京师院教育系高觉敷教授大概是最老而健在的积极从事研究心理学史的中国心理学家。他在1931年曾译出波林1929年出版的《实验心理学史》,并于1982年译了波林1950年修订本,均已问世。
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<正> 心理学是研究人的心理活动规律的科学。广大少年儿童是否能通过掌握一些粗浅的、有趣的、实用的心理知识来指导自己的学习、生活和行为实践,改善自己的心理品质,提高学习质量呢?我从1982年起先后在几所中小学向学生上心理学课,每周一节,上一个学期,平时不考查,不布置书面作业。讲课的效果究竟怎样?我进行了调查一、调查方法。1.对象:江苏路第五小学五小、四(1)和四(3)班,安化第二中学初二(1)班,十八中学初二(1)班,长新中学初三(5)班的学生和家长。2.调查方法:问卷、看学生日记、开座谈会、
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