论文部分内容阅读
在识字教学中发掘汉字本身的人文性，尊重学生个性特征，将技能训练和学生的创新意识、实践能力结合起来，培养学生的研究能力和学习能力，能在更大程度上调动学生识字的积极性，识字教学更加轻松愉阮。
识字“趣”中求——小学识字教学方法探讨
【摘 要】
：
在识字教学中发掘汉字本身的人文性，尊重学生个性特征，将技能训练和学生的创新意识、实践能力结合起来，培养学生的研究能力和学习能力，能在更大程度上调动学生识字的积极性，识字教
【机 构】
：
重庆市开县汉丰一校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2015年29期
其他文献
小序：陈加一（１９２１—１９９８），四川蓬溪县人，原平顶山市理工学校高级教师，因病于１９９８年２月１９日逝世，终年７７岁。陈老师一生桃李满天下，深受师生爱戴。临终前半个月，他还冒着大风，为校园铲除积雪，清除道路。在遗
在河南省中小学科技活动课教师培训班上的讲话河南省教委副主任马振海（１９９７年８月１６日）同志们：我们这次培训班是根据国家教委的要求，认真贯彻执行《河南省九年义务教育全日制小学、初级中
目的观察参附注射液对四氯化碳诱导大鼠肝纤维化过程中对转化生长因子β1（TGF—β1）及自细胞介素1（IL-1）表达的影响。方法90只SD大鼠皮下注射四氯化碳连续7周，建立肝纤维化模型后，
历史教学资源十分丰富，在新课程背景下，历史学科教师更应该有效利用和整合教学资源，构建立体的知识结构，帮助学生全方位、多角度掌握历史知识，激发学生学习历史的兴趣，加深对历史教
队员们利用双休日，邀请邻居们一起在家门口开个趣味运动会，那多开心啊！１．背人托球赛。发令后，爸爸背着孩子，孩子手持乒乓球拍托着１只乒乓球，妈妈跟随，一起从起点出发。要求既快又稳，球不