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【摘
魅力游戏，快乐运动
【摘 要】
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【摘 要】 “爱玩”是孩子的天性，而户外游戏能够在很大程度上解放幼儿的天性，让幼儿在自由自在的环境下快乐游戏、快乐运动。因此，教师可以为幼儿提供充足的游戏材料，同时合理地利用户外场地，为幼儿创建出温馨且富有魅力的游戏环境，让他们健康、快乐地成长。 【关键词】 魅力游戏;快乐运动;户外 在幼儿的成长和发展阶段，游戏活动会贯穿于幼儿教学的整个阶段。而户外的环境相比较室内环境而言，更加受小朋友的喜
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
“青苹果”：是指还没有成熟的苹果，味道酸涩，到成熟还需要一段时间的成长。这里的青苹果是对思想上还不够稳定、学习上有困难、行为上有偏差的儿童的昵称，虽然暂时各种表现略显青涩，道德意志不够坚强，学习成绩不够优秀，行为习惯不够良好，但他们个性张扬，有活力、想象力丰富，经过时间和岁月的磨练，逐步会成为香甜可口、品学兼优的“红苹果”。 一、对症下药以治标，“对因下药”以治本 1.对症下药 根据对前期的
“叮铃铃”下课铃响了，我们像渴望飞出鸟笼的小鸟，飞出了教室。 我和小伙伴商量好一起玩“猫捉老鼠”的游戏。我们先“剪刀石头布”确定好对手，接着我和好朋友谢克维故意吓吓宋柳，做个准备出发的样子。刚刚还是个“急速火箭”，可一到出点线，就来了个“急速刹车”。宋柳以为我们要出来，摆了个“牛架势”，当我停下来时，他向里面一摸，没摸到我们，还险些来了个“狗啃屎”。 第二次，我和谢克维准备真跑，宋柳却对我们视
在我记忆中，最难忘的是自己煮面条那次经历。 一个周末的中午，爸爸妈妈不在家，我饿极了。于是我心血来潮，何不自己做饭呢？思前想后，我决定煮面条。 我把水填到锅里，然后就想，是先放面还是一会儿再放呢？正在我拿不定主意时，不争气的肚子又开始叫了。于是我不管三七二十一，将面条直接放进了锅里盖上盖，大概三分钟，我想应该熟了吧！ 打开盖的那一刻，我惊呆了！呈现在我面前的是一团面糊。我记得每次妈妈煮的都是
早上一阵铃声把我吵醒。我拿起手机接听“同学聚会，还有钟老师，在哪儿？赤壁酒店！我马上回国”。 到了机场，我赶忙带上墨镜、口罩。为什么要这样“全副武装”，因为我已成为一名中外闻名的大作家了。 赶到赤壁酒店，一进门就把口罩、墨镜摘掉，露出我气质皎好的面容走向包间。 一进包间，就看见同学们在高兴的聊天。忽然一个婀娜的身影吸引我的目光，红色一字裙，黑色的细高跟。我走过去，拍了一下她的肩，叫到“欢儿”
【摘 要】 随着社会的发展和教育形势的变化，小学生的心理健康问题日益成为教育界关注的话题。直面一桩桩因心理问题引发的悲剧，思考其背后原因，与“教育脱离学生的生活”有着重要的关联。本文以鲜活的事例引入主题，以“生活即教育”的核心理念为依据，从教育存在的心理盲区展开论述，分析了现实的教育造成学生心理扭曲的三大原因。最后，对引领学生心理健康发展提出见解。 【关键词】 心理健康；生活即教育；小学生 近
一个风和日丽的下午，我们学校举行了一場拔河比赛。 操场上放着一条粗大的绳子，一条红布条系在中间。队员们个个精神饱满，斗志昂扬。操场上的“加油”声此起彼伏，气氛十分活跃。 比赛正式开始，我们班便使出了绝招：趁对方不注意，猛地用力一拉。可是对手不但临阵不慌，而且还齐心协力地把绳子拉回去。我们班的同学也不服输，个个咬住牙关，皱着眉头，紧紧拉着绳子不放，黄豆般的汗水从他们的额头上、颈上流下……最后我们
象棋，在我心中有很高的地位。沒有了它，我的生活便会失去很多乐趣。 一有时间，我便会找妈妈下上一盘，经过妈妈同意，我便摆好了“战场”准备和妈妈撕杀起来，妈妈让我先走，我不好推辞，便说道：“炮二进五”。将炮移到了相应的位置，妈妈见了，不慌不忙地把马飞了上来……经过一番激烈地撕杀，我方大将“车”闯进了敌方阵营。 妈妈见了，赶紧将己方的车移出来。我毫不在乎地将炮移到了对方老将的前方。妈妈看了，没在意地
【摘 要】 随着我国教育的重视力度不断增强，学前课程也如火如荼的进行着，学前教育课程理念强调以幼儿发展为本，课程的设置安排应该同幼儿身心发展水平同步。而此阶段的幼儿对色彩有着强烈的敏感性，培养幼儿创造力一项有效的方式就是进行丰富的色彩绘画，儿童的发展潜力无限，教师应该合理安排色彩教学活动，激发幼儿的能力发展。 【关键词】 幼儿美术;色彩教学;方式策略 儿童的身心发展是社会和家庭关心的重要话题
【摘 要】 思维导图作为一种放射性的思考方式，将之应用于物理实践性教学过程当中，极大地提高了学生利用理论知识解决实际问题的能力，更好地促进了学生吸收物理知识。本文就思维导图在初中物理教学中的意义及应用进行了探析。 【关键词】 思维导图;初中物理;教学实效 在初中物理教学中，教师需要不断引导学生从物理现象出发，在现象中发现有效的物理知识。引入思维导图的教学可以很好地切合物理学科的特点，它是运用图