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随着教育改革的深入，我国现阶段的初中数学教学目标也发生了变化，从以往注重于学生解题能力的培养转变成了注重数学核心素养的培养。对于数学学习而言，数学思维至关重要，优秀的数学思维不仅能够推进学生对于数学这门课程的理解和感悟，更能帮助学生提高数学成绩。而“导学互动”教学模式就是最利于培养学生数学思维的一种教学模式。导学互动教学模式讲究自主学生，通过对数学的研究和师生之间，生生之间的互动能够有效的提升数学能力，从学习当中收获乐趣，促进数学思维的形成。本文从初中数学教学的现状出发，详细讲解了“导学活动”教学模式的实