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《基础教育课程改革纲要》指出“教师在教学过程中应当与学生进行有效的互动，真正实现教师与学生的共同发展”。互动教学模式对提高教学质量起到关健性的作用，促进学生综合质素的全面发展。大部分教师一直在落实《纲要》内的教学管理方案，但仍有一小部分教师依然采用传统灌输式的教学模式。因为小学数学教学内容特点，传统的教学模式已经不在适合小学数学教学，