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美国一流大学的教学质量、学术水平和社会形象在世界享有盛誉，与其拥有规模适中、水平卓越的教师队伍以及科学合理的人力资源结构密切相关。本文对比分析了中关理工类排名前十位的大学在整体人力资源结构、专任教师层级、学缘、学历学位结构、专职科研人员与专任教师比例以及全、兼职教师比例等方面的差异性，探索了我国大学高水平教师队伍建设以及人力资源优化配置的有效途径。