切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
智趣BOX
智趣BOX
来源 :早期教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laopoxqq001
【摘 要】
:
结合大班幼儿好奇、爱探究的年龄特点,我们设计了一套益智区的游戏材料——智趣BOX。该材料主要以生活中的劳技工具,如螺丝、钳子、扳手、手电筒等为探索内容,以热门小游戏为
【作 者】
:
孙萍
【机 构】
:
无锡市杨市中心幼儿园
【出 处】
:
早期教育:教育教学
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
大班幼儿
游戏材料
小游戏
年龄特点
手电筒
劳技
益智区
游戏氛围
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合大班幼儿好奇、爱探究的年龄特点,我们设计了一套益智区的游戏材料——智趣BOX。该材料主要以生活中的劳技工具,如螺丝、钳子、扳手、手电筒等为探索内容,以热门小游戏为探索方式,让幼儿在宽松的游戏氛围里拧拧、连连、贴贴、摆摆、照照、演演,在快乐的探索发现中不知不觉走进智慧殿堂。
其他文献
大班“小小兵”特色教育活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调,要“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿的生活和学习空间”。我园是部队幼儿园,得天独厚的环境给幼儿园带来丰富的教育教学资
期刊
教育教学资源
爱祖国
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
感性经验
教育资源
幼儿园
大班
自然环境
关于拍照发群引发家园矛盾的思考
案例1:有两名孩子转入某园一个多月后,他们的家长对班级教师的工作提出了不满。原因是:班级群里只能隔三差五地看到教师发的孩子照片,而孩子以前上的那所幼儿园每天都能在班
期刊
幼儿家长
幼儿园
班级群
离园
拍照
案例
卒中发病前的他汀类治疗能改善卒中转归
据最近的Stroke报道,发病前接受他汀类药物治疗的患者缺血性卒中后3个月时的功能状态显著较好。
期刊
卒中
他汀类药物
药物治疗
神经功能
神经保护
应用尼卡地平缓释植入物预防急性蛛网膜下腔出血后迟发性缺血性神经功能缺损
尼卡地平缓释植入物(nicardipine prolonged—release implant,NPPI)自1999年10月开始用于蛛网膜下腔出血患者(SAH)血管痉挛的预防。最近日本东京女子医科大学神经科的Kasuya
期刊
尼卡地平缓释植人物
药物预防
急性蛛网膜下腔出血
迟发性缺血性神经功能缺损
“曼陀罗”户外自然活动的探索与思考
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)指出,每个幼儿心里都有一颗美的种子,要充分创造条件,在大自然中萌发幼儿对美的感受和体验。具备固有形态和色泽的自然物本
期刊
曼陀罗
满足需求
自然物
《指南》
探索与思考
学习与发展
户外
数学知识
观摩幼儿户外自主游戏的思考
“南有浙江安吉,北有山东利津”!前不久,我慕名走进山东利津县第二实验幼儿园(以下简称“利津二实幼”),首先映入眼帘的是石头上刻着一个大大的“玩”字,宽敞的户外活动空间,
期刊
实验幼儿园
幼儿园教师
自主游戏
自主选择
知识储备
跳竹竿
浙江安吉
现场观摩
关于公安派出所消防监督工作的思考与探析
公安派出所作为公安机关的派出机构,具有点多、线长、面广的优势。公安派出所切实履行好消防监督职责,有利于延伸消防工作触角,改变消防工作在基层“缺位”、“断层”的不利局面
期刊
公安派出所
消防监督
法律溯源
存在问题
解决对策
做好价值判断,支持幼儿发展
在课程实施方面,适宜性实践特别强调教师在支持幼儿发展中的作用,教师应不断调整课程和策略来支持幼儿的学习和发展。通常有三个步骤:一是观察,看到幼儿真实的想法与状态。二是筛选,从观察到的众多事件中选择有价值的。三是价值判断,对筛选出来的事件所蕴含的发展价值,做判断与思考。教师的价值判断直接影响教育行为,如何取舍?怎样支持?除了教师自身的分析,更需要借助团队的力量,班级内、年级内、园内,甚至邀请专家进行
期刊
幼儿发展
课程审议
课程实施
教师自身
学习和发展
学习与发展
《指南》
调整课程
充分发挥专业课课堂教学的德育功能
随着社会主义市场经济的逐步建立.高校德育工作面临着新的挑战,《中国教育改革和发展纲要》指出,加强德育工作是全体教师的共同职责,教师应把德育贯穿和渗透到教育教学的全过程中
期刊
德育
课堂教学
渗透
操作
“儿童本位”的幼儿园表演游戏的路径探析
表演游戏是按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏。儿童在体验、模仿和创造中获得满足和快乐。我们发现,表演游戏在幼儿园中以“歌舞表演、故事表演、童话
期刊
表演游戏
儿童立场
操作路径
儿童本位
儿童观
故事表演
课程观
组织才能
与本文相关的学术论文