英语课堂教学中“任务后”环节的设计

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“任务后”活动(Post-task Activi- ty),是指经过机械性操练和意义性操练,引导学生运用他们所获得的知识与技能来完成一个交际性的任务。学生通过Pre-task和While-task两个阶 Post-task activity refers to the use of mechanical drills and meaningful exercises to guide students to use their acquired knowledge and skills to complete a communicative task. Students pass two levels of Pre-task and While-task
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