切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《献给艾米莉的玫瑰》中的隐含作者
《献给艾米莉的玫瑰》中的隐含作者
来源 :东京文学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyu1221
【摘 要】
:
隐含作者是叙事学一个重要的概念,就解码而言,隐合作者是文本隐舍的供读者推导的作者的形象.本文从对南方传统文化的无限的眷恋和对南方腐朽文化的无情批判两个方面采分析中
【作 者】
:
许红艳
秦立军
【机 构】
:
曲阜师范大学外国语学院,山东,曲阜,273165;曲阜师范大学外语部,山东,曲阜,273165
【出 处】
:
东京文学
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
艾米莉
隐合作者
福克纳
南方
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
隐含作者是叙事学一个重要的概念,就解码而言,隐合作者是文本隐舍的供读者推导的作者的形象.本文从对南方传统文化的无限的眷恋和对南方腐朽文化的无情批判两个方面采分析中作者--福克纳对他自己生活的美国南方爱恨交织的双重情感的体现.
其他文献
以校本教育资源为“亲知”载体浸润学生美德的形成
近几年来,我校十分重视开发校本人文教育资源,在学校德育上,通过实施以“自信做人”为终极关怀、以“有教养”为底线的“自信德育”,打造“阳光品行学校”.rn一、专题教育强
期刊
教育资源
载体
浸润
帮助学生
自信心
学习方法
专题教育
终极关怀
学校德育
学习效果
学习习惯
语文
阳光
行为
数学
开发
技能
谈我校数学“同课异构”校本教研
近年来,我校数学校本教研开展“同课异构”的研究,取得了显著的成效. “同课异构”是一种行之有效的校本教研方式,能促进教师的专业发展,彰显教师的个性,使其课堂百花齐放.同
期刊
数学
校本教研
教师的专业发展
课堂教学
指导教学
教研文化
教研方式
减负提质
智慧
校园
实践
碰撞
理论
回归
构建
共生
个性
创新
《百年孤独》阿玛兰妲形象浅析
表面看来《百年孤独》是一本男人之书,写布恩迪亚家族一代代男人的出现于陨落,然而里边却有两位女性角色贯穿始终:乌尔苏拉与阿玛兰妲。阿玛兰妲此前多被定义为“嫉妒者”、“乱
期刊
阿玛兰妲
矛盾
恐惧
永恒的女性
《玉梨魂》中寡妇白梨影的伦理观
徐枕亚的《玉梨魂》突破了传统模式,开创了寡妇才子恋爱的悲剧。寡妇白梨影身上反映了封建社会家庭伦理对女性特别是寡妇的伤害;撮合崔筠倩和何梦霞的婚事,体现对他们的伦理
期刊
悲剧
寡妇
家庭伦理
关怀伦理
宗教伦理
小学音乐实践体验教学的点滴体会
王旭教授在《音乐教育论坛》一书中指出:音乐教学“关键在于体验”.小学生处于从具象思维向抽象思维过渡的阶段,其生活阅历不足,审美能力薄弱,要引导小学生在音乐教学中获得
期刊
小学音乐
体验式教学
新课程改革
同课研究——行之有效的校本教研
“同课研究”就是老师们面对同一教材,团团围坐,畅所欲言,各抒己见.既有对学生心理的独到剖析,也有对教材独特体验,还有在教学设计上的“另辟蹊径”.rn一、“同课研究”课题
期刊
学生心理
课堂教学
学习的主动性
以教师为本
以师为本
教学设计
教学关系
教师的教
教材
独特体验
自主性
教与学
创造性
剖析
课题
倒置
魅力田坝书香满园——重庆市田坝中学校园文化“阅读天下”解读
42载风雨兼程,积淀了重庆市田坝中学校的人文厚度;42载风华尽显,勾勒出学校的时代新篇.rn42载栉风沐雨,42年风雨沧桑,薪火传承,她依然步履铿锵;rn42载春华秋实,42年厚德载物,
期刊
重庆市
中学校
校园文化
阅读
学生
价值体系
风雨兼程
传承
开拓者
玉树
桃李
时代
积淀
厚度
朝阳
從清華簡談《老子》的“萬物將自賓”
王弼本《老子》》第三十二章有這樣一段話:“道常無名。樸雖小,天下莫能臣也。侯王若能守之,萬物將自賓。”這段話在《老子》》不同的版本中有細微的差别:1、道恒亡(無)名,僕
期刊
老子
郭店
傅奕
北大
其他学术论文