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一、问题解决数学课程设置的社会历史背景 二次世界大战后,数学及其教育进入了现代时期。现代数学教育存在着数学教育如何适应现代社会需要这样一个基本矛盾,为了解决这一矛盾,实现数学教育的价值与功
国外数学课程中的问题解决及其思考
【摘 要】
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一、问题解决数学课程设置的社会历史背景 二次世界大战后,数学及其教育进入了现代时期。现代数学教育存在着数学教育如何适应现代社会需要这样一个基本矛盾,为了解决这一矛
【机 构】
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西北师大教科院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1997年5期
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