【摘 要】
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家长在检查孩子家庭作业时,只看重孩子的作业是否做完了,而对于孩子作业的质量很少过问。实际上,这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了
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家长在检查孩子家庭作业时,只看重孩子的作业是否做完了,而对于孩子作业的质量很少过问。实际上,这样检查作业不利于学生的学习和发展。孩子做作业是为了巩固所学知识或为了下次上课做准备。总之,做作业是想让孩子学到更多的知识。作为家长应该怎样检查孩子的作业呢?首先看是否
When examining a child’s homework, parents only value whether the child’s homework is done, and the quality of the child’s homework is rarely questioned. In fact, this check homework is not conducive to student learning and development. Children do their homework to consolidate what they have learned or to prepare for the next class. In short, homework is to let children learn more knowledge. As a parent should be how to check the child’s homework? First look at whether
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写作是学生运用语言文字进行表达思想和交流情感的重要方式，是学生认识世界和认识自我的表达过程。然而，许多学生写习作时往往觉得无话可说，无材料可写，无处着手，不想写作文，甚至不敢写作文。面对这些问题，教师应不断探索有效的途径引导学生，让学生写作文时觉得有话可写，敢写作文，喜欢写作文。笔者结合多年的作文教学实践，总结了以下几点引导学生写习作的有效做法。 一、巧用情景，构建写作发生点 因为一件奇闻妙事
根据我省岩巷掘进机械装备情况和技术操作水平,对如何提高我省岩巷独头月掘进速度,提出如下看法:一、掘进速度与耗时关系衡量掘进速度的一个重要标准是掘进一米巷道的耗时量
新《小学语文课程标准》指出：“语文课堂教学要注重师生之间的平等对话。”而对话教学也随着课改的不断深入，越来越得到大家的认可和重视，强调对话教学已经成为课堂改革与实践活动的必然趋势。在对话教学中，更加注重师生、生生以及学生和文本之间的互动交流，提倡师生之间平等融洽的关系，从而不断提高学生的学习兴趣，保证课堂教学的有效性。 一、平等对话，情境教学 对话教学的开展存在于教师和学生之间，也存在于学生和
北纬22.52度,东经114.37度,冲破深圳上空厚厚的云层,从飞机左侧的窗户向下俯瞰,我们眼前展现出一幅广袤宏伟的图景:纵横起伏的山地、绵延不断的丘陵、沃野千里的平原。这就是
煤炭在我国一次能源构成中占到70%,地方煤矿的生产占到我国原煤总产量的45%以上,社队小煤矿的产量又占到地方产量的48%。统配矿同地方矿、地方矿同社队矿的这种产量构成比例
世界上有两种书，一种是用各种各样的文字写成，另一种则由五光十色的生活组成。从一方面说，读书就是读世界，读关于世界的解说;从另一方面说，读世界也是读书，读世界自身的解说。现实世界是第一性的，书中的世界是第二性的，那么要真正读通一本书，就必须来个“内外打通”，即把书内和书外两个世界都打通。阅读是语文课程中十分重要的学习内容，它既是学生实现自身精神成长的主要途径，也是语文能力得到发展的基础。要将阅读和语
(西伯利亚人)型斜井掘进设备适于用凿岩爆破法掘进有瓦斯和矿尘危险的倾斜采准巷道(倾角在25°以内,净断面12～22米~2,岩石硬度系数f=16)。采用这种掘进设备能使掘进循环的主
为探讨载文与引文的特点和规律,对1988～1998年发表的技术论文,进行了载文与引文的统计分析,得出了载文的学科与作者的分布及引文的载体、语种、学科、年代的分布的特征,并就有
激活小学语文课堂，构建以生为本的动态课堂，将“一切为了学生”作为教学追求的最高目标，在新课改的推动下，每一个语文教学工作者也应该转变观念，不断丰富自己的学识，选取形式多样的教学手段，在课堂教学中充分尊重学生的主体地位，培养学生积极自主学习的能力，鼓励学生不断探索，从而激活语文课堂教学，建设富有强大生命力的课堂，最终提高教学效益。 一、巧用留白，激活语文课堂 艺术作品总是能吸引人，主要原因就在于
中共中央总书记胡锦涛1月12日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调,要着力在领导干部特别是高中级干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、