【摘 要】
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学生在初中阶段是培养自主学习的重要时期，随着课程改革“以生为本”的教育理念。让学生通过科学有效的学习和实践活动，从而突显学生在课堂教学中的主体地位，保证学生成为学习的
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学生在初中阶段是培养自主学习的重要时期，随着课程改革“以生为本”的教育理念。让学生通过科学有效的学习和实践活动，从而突显学生在课堂教学中的主体地位，保证学生成为学习的主人。但由于深受传统教学观念的影响，使学生的自主探究能力较弱。因此，初中数学教师要从多个方面阐述培养自主探究能力的现状，最终提出相关创新策略与建议。
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