谈小学数学课堂教学有效性的建构

来源 :赤子(上中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:blackboy1221
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新课改是全国教育界共同实行的一项教学改革计划,目前,很多学校针对新课程改革的内容,不断加强教学方法的改革与创新,促进教学水平的提升,对教育界的整体发展来说,无疑是一个非常好的开始。小学教学也成为新课改中重点改革的对象,数学课堂作为重要的组成部分,也在不断创新教学模式,提高小学数学课堂教学的有效性。为了更高的构建高校的小学数学课堂,必须对当前存在的问题进行解决与改进,文章中对其进行了策略分析。 The new curriculum reform is a teaching reform plan jointly implemented by the education sector in the country. At present, many schools are constantly reforming and innovating their teaching methods in accordance with the content of the new curriculum reform so as to promote the improvement of teaching standards and the overall development of the education sector , Is undoubtedly a very good start. Primary school teaching has also become the focus of the new curriculum reform, the object of mathematics as an important part of the classroom is also constantly innovating teaching mode to improve the effectiveness of primary school mathematics classroom teaching. In order to construct higher elementary mathematics classrooms in higher schools, we must solve and improve the existing problems, and conduct a strategic analysis in the article.
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摘 要: 西方经济学的教学质量将影响经济类人才的培养,进而影响国家经济体制的构建。但是长期以来传统的教学模式难以激发学生的学习兴趣,教学有效性大打折扣,本文以建构主义教学观为指导,对西方经济学课程的教学模式进行探索,全面实现经济学教学目标。  关键词: 建构主义 西方经济学 适用性 教学应用  一、建构主义在西方经济学教学的适用性分析  (一)建构主义在西方经济学教学中使用的可行性。西方经济学是来
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