【摘 要】
:
[摘要]通过文献资料法、专家访谈法,并以分析和研究吉林体育学院篮球必修课中运用游戏教学法为实证考察。得出篮球游戏在篮球教学中的运用方法及其积极作用,为丰富吉林体育学院篮球教学的内容与方法提供科学的理论依据。 [关键词]吉林体育学院 游戏教学法 篮球教学 [中图分类号]G841 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2012)09-0239-01 引言 在高校体育教学中,篮球
论文部分内容阅读
[摘要]通过文献资料法、专家访谈法,并以分析和研究吉林体育学院篮球必修课中运用游戏教学法为实证考察。得出篮球游戏在篮球教学中的运用方法及其积极作用,为丰富吉林体育学院篮球教学的内容与方法提供科学的理论依据。全文查看链接
其他文献
[摘要]创新素质主要指创新意识、创新思维和创新能力等,把创新素质教育融入到化学教育中,有利于学生个性思维的发展。这就要求教师要有创造性地教,引导学生有创造性地学,培养适应21世纪具有创新精神和实践能力的高级人才。 [关键词]创新能力 创新思维 化学教学 [中图分类号]G633.8 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2012)09-0233-01 培养学生的创新素质才能适应
问题追问技巧是在学生回答教师提出的基本问题之后,针对这个问题,教师穷追不舍地继续对学生进行深度提问的一种教学方法。本文就此对小学数学课堂的问题追问技巧进行探讨。
四川彭州市葛仙山巨型冰川漂砾距四川盆地边缘地带约3~4km,规模巨大(约6km×25km×03km),是目前世界上发现的罕见巨型冰川漂砾。现有资料研究结果表明,葛仙山巨型漂砾是早更新世青藏大冰盖冰流
我国公务员法第89条规定:“公务员达到国家规定的退休年龄或者完全丧失工作能力的应当退休”.因此,作为从事检察工作的检察官,不论所从事的岗位,所担任的职务不同,到了退休年
[摘要]由于反思性教学在促进师生的教与学方面的巨大作用。由于“反思性教学”与“教师专业发展”关系的讨论越来越多,尤其是在20世纪80年代,反思性教学为这一时期国际师范教育改革指出了一个全新的方向,反思性的活动也为多种专业的研究与发展起到一定的促进作用。与此同时,对于我们国家教育领域而言,反思性教学的倡导逐渐在提高教师专业发展方面突显成效。本文通过追溯反思性教学与教师专业发展的历史研究和对相关涵义的
华而不实的课堂,不是我们需要的课堂,而实实在在高效的课堂,是学生既能学到并掌握数学知识,教师又能达到教学目的的课堂。数学课标指出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,
目的:探讨正常志愿者行Gd-EOB-DTPA动态增强MRI中,Gd-EOB-DTPA在十二指肠内及胆囊内显影的时间,为胆道系统功能障碍疾病的诊断提供依据。方法:前瞻性纳入30例行Gd-EOB-DTPA M
作为一种客观的社会现象,利益群体的产生和发展有其合理性,利益群体可以很好的成为民众诉求利益的渠道,利益群体能够成为政府与大众的沟通中介,使政府的决策更加科学合理.在
数学课堂活动,应当是一个充满活力并富有个性的过程。教师应当搭建相应的活动平台,给学生创设一个从事数学活动的空间,激发学生课堂学习的积极性,增强学生的自主探究和交流合作意