恭城、江州两县(区)“两基”通过自治区复核

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ad1234321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
崇左市江州区(原崇左县)“两基”于1999年通过自治区达标验收后,发展基础教育工作力度不减、工作热情不减,继续扎扎实实地做好“两基”巩固提高工作,并以此为契机,全面加强学校各项工作,取得了显著成绩。
其他文献
文章利用新疆1988-2013年农村居民人均纯收入分组数据,运用洛伦茨曲线确定的广义二次法,估计该阶段新疆农村基尼系数和贫困发生率,采用Hendry"从一般到特殊"的建模方法建立误差
文章采用2005—2013年全国31个省份数据,运用面板数据的平稳性和协整检验,检验城镇化是否拉动了中国经济增长,在此基础上分别建立面板误差修正模型(PECM)和个体固定效应模型,实证分
[摘要]历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,高三通史复习课应以提高学生的历史核心素养为根本。在《平民社会的来临:以宋代的经济和文化为视角》一课的教学中,教师可从目标设置的方向性、材料选择的取舍性、程序设计的主次性、功效评估的侧重性等方面着手,以知识为依托和载体,把培养学生的学科核心素养和提高思维品质作为复习课教学的关键。  [关键词]核心素养;高三
长期以来,不少学校为维持“正常的”教学秩序,只重视教学工作的规范管理,而忽视了管理的创新。其实,教学管理的规范化与教学管理的创新目的是一致的,都是为了学校的可持续发展。教
[摘 要]培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是信息技术教学的重要目标。教师应从信息技术学科的教学特点、学生信息技术学习上的问题、改进信息技术教学方法等几个方面,研究在信息技术教学中如何渗透德育。  [关键词]信息技术;德育;教学方法  [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)30-0057-02  苏霍
为了了解欠发达地区农村地域结构的演变,文章选择甘肃省兰州市皋兰县三和村为研究对策,通过访问、咨询、观察等方法获取相关资料,分别绘制三和村1978年、1990年、2013年的地域结
高职层次的办学院校在招生时,学生在录取分数上高低相差较大,从学生今后的出口上也有不同,教学内容不能同一而论,应根据具体情况进行分层次教学,文章即对分层次教学中的相应
[摘 要]在新课改的实际操作层面似乎不可避免地出现了一些“为合作而合作”的形式主义假象,不但直接影响课堂教学的质量,也影响课改的进程。而只要授课教师注意采取一些诸如因材设题、授人以渔、适时管控、积极评价等有效的课堂教学行为,激发学生的学习兴趣、教会学生学习的方法、保证学生的积极参与、强化学生的合作意识,这些问题一定会得到彻底改善。  [关键词]合作学习;因材设题;授人以渔;适时管控;积极评价  [
[摘 要]2017年全国高考理综卷化学试题的主要特点是接受与吸收、认识与学习能力试题集中体现;传统与创新、相似与变化试题并存;突显识图与整合、分析与处理图像题;方法与综合、信息与提炼实验题鲜明。[关键词]2017年全国高考理综卷;化学试题;见解[中图分类号] G633.8[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2017)350060022017年全国高考理综卷Ⅱ中的化学试题保持了一贯的特
[摘 要]信息社会跨入网络时代,越来越多的网络技术进入教育领域。“三通”工程的大力推进,为网络教学环境的创设及相关教学应用提供了强有力的支持,越来越多的学校将网络教学环境作为学校教育信息化建设的核心和未来发展的方向。教师应立足教育教学发展现状,就网络教学环境下建构主义理论、“主导—主体”理论、信息技术与课程深度融合理论做深入研究。  [关键词]网络环境;教学;理论基础  [中图分类号] G632.