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颁奖词言简意赅，对人物或团体的事迹、精神高度概括，语言高度凝练，具有很高的语文学习价值。事迹、精神、文辞是颁奖词写作的三大学习要素。颁奖词写作教学可采取如下策略：精选颁奖词范本满足教学之需，借助颁奖词范本提炼学习要素，确立颁奖词写作标准以评促学，注重修改提升颁奖词写作质量。
范本、评价、修改：颁奖词写作教学策略
【摘 要】
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颁奖词言简意赅，对人物或团体的事迹、精神高度概括，语言高度凝练，具有很高的语文学习价值。事迹、精神、文辞是颁奖词写作的三大学习要素。颁奖词写作教学可采取如下策略：精选颁奖词范本满足教学之需，借助颁奖词范本提炼学习要素，确立颁奖词写作标准以评促学，注重修改提升颁奖词写作质量。
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年01期
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