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中学班级的民主管理有利于融洽师生关系,有利于调动学生积极参与班级生活和调动学习热情。民主管理应成为班级管理的追求。由于对民主精神内涵把握不准,在施行民主管理过程中可能出现一些损害民主精神的做法。我们应在实践中探索,有效地使民主管理回归尊重、公平、正义的方向。
中学班级民主管理的误区及建议
【摘 要】
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中学班级的民主管理有利于融洽师生关系,有利于调动学生积极参与班级生活和调动学习热情。民主管理应成为班级管理的追求。由于对民主精神内涵把握不准,在施行民主管理过程中
【机 构】
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南宫市职业教育中心
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2012年12期
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