【摘 要】
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资助育人是“十大育人”体系的重要内容，也是提升高校思政工作的重要组成部分。但高校资助育人工作的现状存在资助理念重物质轻人文关怀、从事资助工作的人员单一、资助内容单一、育人功能弱化、资助服务体系不完善等问题。发展型资助以完善的理念和创新形式，在帮助解决学生经济困难的同时，更加注重他们的实际需求和各项实践技能。发展型资助体系构建路径：（一）坚持德育为先，丰富资助内涵；（二）塑造全员参与，形成育人合力；
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资助育人是“十大育人”体系的重要内容，也是提升高校思政工作的重要组成部分。但高校资助育人工作的现状存在资助理念重物质轻人文关怀、从事资助工作的人员单一、资助内容单一、育人功能弱化、资助服务体系不完善等问题。发展型资助以完善的理念和创新形式，在帮助解决学生经济困难的同时，更加注重他们的实际需求和各项实践技能。发展型资助体系构建路径：（一）坚持德育为先，丰富资助内涵；（二）塑造全员参与，形成育人合力；（三）进一步完善资助体系，推进资助工作创新；（四）采用信息化技术，精准识别贫困生；（五）凸显价值导向，形成良好的教育氛围。
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