近年来，中国出国留学人员规模不断扩大，为帮助广大自费出国留学人员做好行前准备，自2007年起，中国留学服务中心与国内外院校合作，不断探索留学培训工作新模式，推出了留学培训基地及战略合作伙伴项目。该项目依托国内大学教学资源和外语培训师资，为中国学生顺利出国留学提供了系统培训和全方位服务。通过管理、规范有关院校的涉外办学项目，留学服务中心建立了行前培训、语言培训以及预科课程培训为一体的自费留学人员服务与管理体系，并初步形成了覆盖全国主要地区的留学培训服务工作网络。留学培训项目不仅为计划出国留学人员提供了高质量的留学培训课程和安全的留学渠道，在配合教育部创新和完善留学人员服务与管理工作机制等方面也发挥了独特作用。
　　截至2013年，留学服务中心先后与上海外国语大学、广东外语外贸大学、北京外国语大学、西安外国语大学、西南财经大学、青岛大学、天津师范大学、东北财经大学、湖南大学、河北师范大学、厦门大学、云南大学、哈尔滨工程大学及扬州大学等合作，共同建立了14个出国留学培训基地。同时，还与黑河学院、东北农业大学、呼伦贝尔学院、长春大学和佳木斯大学合作，共同建立了5个赴俄留学培训基地。此外，留学服务中心还与深圳清华大学研究院、上海财经大学、中国农业大学、中国传媒大学和北京电影学院建立了战略合作伙伴关系，协调并促进中外院校在留学培训、教师培训和学生交流等方面开展合作与交流，共同开发留学培训项目。项目的国外合作伙伴来自美国、英国、澳大利亚等10个国家和地区的27所大学和相关机构。
　　为进一步做好留学培训基地的各项工作，促进培训基地项目稳定、持续和健康发展，并为中外合作伙伴搭建沟通的平台，留学服务中心于2013年6月在云南昆明召开了留学培训项目中外合作伙伴年会。来自国内31所合作院校的项目负责人，以及来自美国、英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、西班牙、韩国、日本、马来西亚等国家的28所院校的近130名代表参加了本次会议。
　　云南大学副校长肖宪、云南省教育厅总督学廖晓珊、中国留学服务中心主任白章德分别发表讲话。肖宪副校长、廖晓珊总督学对本次年会在昆明召开表示热烈欢迎，并先后介绍了云南大学与云南省的教育状况。白章德主任在致辞中说，中国政府发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》强调了教育对外开放的重要性，中国的教育体制改革要坚持以开放促改革、促发展，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，这样才能提高中国的教育国际化水平。留学服务中心以《教育部云南省人民政府加快滇西边境山区教育改革和发展共同推进计划（2012-2017年）》为契机，与云南大学共建留学培训基地，努力推动中国西南地区教育对外交流合作水平的提升，白章德主任指出，加强留学培训项目的规范管理是目前工作的重中之重，各院校应恪守项目的培训性质，杜绝违规现象，结合行前培训、语言培训以及预科课程培训，为中国学生顺利出国留学提供系统培训和全方位服务。
　　留学服务中心主任助理、国际处处长车伟民做了题为《出国留学培训项目设计与规范》的主题发言，阐述了留学培训项目的性质、定位及合作各方的职责，再次强调了学分转移与学分豁免的原则差别，重申中方院校应自行开发设计留学培训项目课程，而非引进或直接教授国外课程。留学服务中心国（境）外学历学位认证处处长明延玺做了题为《涉外办学与境外学历学位认证》的发言，向各位参会代表介绍了国（境）外学历学位认证工作概况，强调留学服务中心严格依据国家相关政策法规提供认证服务，认证工作接受社会监督，认证标准公开透明。他建议，留学培训项目院校要严格按照教育部办公厅《关于加强涉外办学规范管理的通知》的规定开展工作，及时报备材料，并为项目毕业生提供国（境）外学历学位认证所需的相关信息。明廷玺处长还介绍了即将上线的中外合作办学认证在线服务系统，提请有合作办学项目的院校使用在线认证系统。
　　美国新墨西哥大学校长特别助理、国际事务主管玛丽安·桑德斯博士代表外方院校发言，就新墨西哥大学的基本情况向与会代表进行了简单介绍，并着重对该校的国际化目标及战略进行了阐述。上海财经大学黄颖副校长代表中方院校发言，与大家分享了上海财经大学开展留学培训项目的经验和心得。面对激烈的市场竞争，黄校长呼吁项目院校坚持质量优先，切实整合资源，开展差异化的良性竞争与合作。
　　本届年会开设了3个专场，与会代表分为3组围绕“留学培训项目的设计与开发”“留学培训项目的支撑服务”“中外院校合作项目洽谈”三个专题进行研讨，进一步梳理了出国留学培训项目管理规范，深入讨论了项目定位与合作模式。与会代表积极参与座谈和研讨，提出了建设性意见。为进一步加强留学培训项目的规范管理，留学服务中心在年会召开之际整理、编写了《出国留学培训项目规范与指南》，并更新了《中国留学服务中心出国留学培训基地》与《中国留学服务中心国外合作院校简介》，在会上作为会议材料提供给全体与会代表。
　　在分组研讨会上，留学服务中心结合相关文件对参会院校进行了业务培训和指导，与会代表针对项目招生、协议签署、项目注册系统等方面存在的问题展开互动交流。有代表提出，留学服务中心与大学开展留学培训项目的重要目的之一是建立出国留学示范样板，因此，如何加强品牌核心竞争力是留学培训项目今后工作的重点。
　　为积极拓宽留学培训项目的合作渠道，进一步推动项目的良性发展，留学服务中心国际处处长车伟民主持了“中外院校合作项目洽谈”研讨会并做了相关发言。来自中外院校的逾60位代表参加了研讨会，新加入项目的院校代表如云南大学、扬州大学、北京电影学院等就院校背景和项目优势做了简要介绍，外方院校代表如英国赫瑞瓦特大学、新西兰维多利亚大学等对项目运作经验和成果进行了分享。此外，专家质量保障委员会成员针对项目质量保障支撑服务及规范化管理进行了重点阐述。“中外院校合作项目洽谈”研讨会促使项目院校深入了解留学培训项目规范化管理的制度和相关信息，分享境外优质教育资源和项目运营经验，为中外项目院校合作搭建了有效平台。 　　此次会议为中外院校提供了充分交流和沟通的平台，通过大会、专题研讨会等各种形式，各方共同研讨并解决了留学培训基地发展过程中的许多问题。留学服务中心提出了下一步的工作建议：一是充分利用项目院校已初步形成覆盖全国主要地区的留学培训服务工作网络的现实优势，在项目院校全面铺开留学培训服务工作并实现常态化，使留学培训项目在自费出国留学服务与管理工作领域充分发挥示范作用。二是加大力度继续做好院校招生简章、合作协议的审核、报备工作，尤其是对新加入院校或存在问题院校，可考虑举办专门的培训会，有针对性地开展业务指导。三是在较短的时间内完善留学培训基地学生注册管理系统，广泛调研、征求、汇总项目院校对系统的使用意见。四是调整工作方法和模式，尝试采用“模板化”措施进一步加强项目的规范管理。五是打造留学培训项目品牌，在广泛调研的基础上充分发挥质量保障专家委员会的作用，协调各院校合作设计统一的留学培训项目课程。
　　本次年会全面回顾了留学培训项目近年来的发展情况，交流了思想，总结了经验。与会者一致认为，留学培训项目中外合作伙伴年会为中外方合作院校提供了充分交流与增进了解的平台，对于加强沟通交流、分享工作经验以及推动项目在新的形势下健康、有序、良性发展发挥了重要作用。纵观历届年会取得的成果，年会制度有必要坚持并且机制化。
　　自2011年起，留学服务中心先后在呼伦贝尔、黑河召开了留学培训项目中外合作伙伴年会，为中外院校提供了交流平台。2011年，留学服务中心在呼伦贝尔成功召开了留学培训项目中外合作伙伴年会。会议期间，与会代表围绕5个议题展开了讨论：明确基地项目设置的目的、性质和意义，找准定位；如何对外进行宣传，扩大影响，规避风险；如何有效招生，规范基地学生的管理；基地学生日后的出路问题；如何更好地与外方院校沟通合作。2012年，留学服务中心在黑河成功召开了留学培训项目中外合作伙伴年会。与会高校一致认为，由留学服务中心与高校共建的留学培训项目在落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，打造自费留学行前培训工作平台，推动高校教育国际化进程等方面发挥了积极作用。留学培训项目疏导和规范了有关院校的跨境教育项目，为协助政府规范自费留学市场起到了良好的作用。
　　留学培训项目不仅为计划出国留学人员提供了高质量的留学培训课程和安全的留学渠道，对发挥教育部相关工作也发挥了独特作用。留学培训项目帮助院校引进国外优质的教育资源，搭建了中外院校交流与沟通的平台，促进了学校的国际化发展。留学培训项目中外合作伙伴年会为中外院校提供了交流与沟通的平台。中外院校代表充分利用该平台，分享各基地建设的经验，增进了相互了解，为下一步合作奠定了坚实的基础，也促进了项目的健康发展。
　　编辑 王俊烽