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摘
《爱莲说》教学反思
【摘 要】
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摘要 周敦颐的《爱莲说》言简意赅，明白如话，被称为千古奇文，也一直被各种版本中学语文教材選录。但是，不同版本选录文章时，有两处值得探讨与商榷。笔者通过查找史料、分析文本、结合语境，探究版本间的“孰是孰非”。在探究中不断思考，加深对于文本的理解与把握，真正领会作者为文之意图，亦旨在形成文本研习“大胆质疑，小心求证”的科学态度。 关键词 《爱莲说》;版本;孰是孰非 中图分类号：A，G256.2 文
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
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摘要 随着我国教育改革的不断深化，素质教育不断推进，初中体育教学更加注重学生们学习的主动性，尊重学生的主体地位，促进学生们更加积极主动地参与到体育活动之中去，从而完成体育课程目标，锻炼学生们的身体，拥有更加健康的体魄，投入到繁重的学习之中。教师应帮助学生获得更加良好的身体和精神面貌，提高他们的学习状态，促进身心健康发展。 关键词 初中体育;学生主动性;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码
摘要 在当下的小学语文教学中，存在着这样一个普遍的现象，教育工作者对教材的讲解只是按部就班地依据教学大纲的设计来进行。不但在形式上千篇一律，而且课堂教学的内容也显得毫无生气，导致学生的学习效果乏善可陈。教材上的内容只是众多知识中具有代表性的一类，教师的教学和学生的学习活动从根本上是要本着以此为立足点，活学活用，达到由点到面，从一个典型案例拓展到多个层面的认知水平上。 关键词 小学语文;课文赏析
摘 要在小学英语课堂上运用与结合一定的信息技术，不但能够将教学环节由复杂化变得简单化，还能丰富参与者的感官体验;同时，能够活跃课堂教学氛围，提高学生的参与度，为学生创造相应的语言环境，使其置身其中达到理解、使用、熟练操作语言的目的。本文分析了信息技术在小学英语课堂中的优势并列举了相应的整合措施。 关键词小学英语;信息技术;整合策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘要 在新课改理念提出后，学校教学工作也走上了改革的道路，特别是高中阶段语文课堂的教学，更是一改以往的教学弊端，提出了最新的教学方法。所以本文也针对高中阶段语文阅读教学工作的开展进行分析，找到最佳的策略，希望能够提高课堂教学的有效性，为学生未来的良好成长和进步打下坚实的基础。 关键词 高中语文;阅读教学;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-
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摘要 在幼儿教育教学中，幼儿的安全问题已成为重中之重，但幼儿园安全教育的现状却不容乐观。本文针对幼儿园安全教育的现状及对策进行分析，供同仁们参考。 关键词 幼儿园;安全教育;问题;对策 中图分类号：G616，X925，B01，[D035.32] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0043-01 幼儿教育的第一要务就是在保障幼儿人身安全的基础上，让幼儿身心健康得到良
摘 要新课改指出小学数学教学的宗旨就是提高学生的数学应用能力。因此，教师应运用生活化教学法让学生体会到数学与生活之间的关系，并引导学生在生活中寻找数学知识，进而在生活中运用数学知识。本文将针对小学数学生活化教学提出相对教学策略。 关键词小学数学;生活化;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0181-01 在传统的小学数学教学中，大多数教师
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