【摘 要】
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小学数学课堂教学要发挥学生的主动性及聪明才智,需要科学的活用教材,从学生生活实际出发精心设计教学内容,从学生心理水平出发,加强课堂双边互动交流,让学生去思考,去实践,成为知识
【机 构】
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贵州省黔西南州晴隆县沙子镇中心学校 贵州 晴隆 561412
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小学数学课堂教学要发挥学生的主动性及聪明才智,需要科学的活用教材,从学生生活实际出发精心设计教学内容,从学生心理水平出发,加强课堂双边互动交流,让学生去思考,去实践,成为知识的主人。
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