适宜绿化的藤本植物——中华猕猴桃

来源 :中国花卉盆景 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joyuan100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提起猕猴桃,大家都知道它是一种营养价值很高的水果,其实它还是一种美丽的藤本植物,尤其是野生的中华猕猴桃,在观赏价值方面比栽培品种更高。中华猕猴桃生长旺盛,覆盖力强,叶形圆整,株型优美,宜栽植于花架、围墙、走廊、庭院。春季花期香气四溢,沁人心脾;夏、秋季绿叶浓荫,果实累累,是不可多得的赏食兼用的攀缘藤本植物,是园林中用来营造田园风光的极好植材。中华猕猴桃在我国两千多年前就有记载,民间又称阳桃、羊桃,因猕猴爱吃,故得其名。中华猕猴桃成熟的果实酸甜可口,味道清香,具有草莓和香蕉共有的特殊风味, As we all know, it is a kind of fruit with high nutritional value. Actually it is still a kind of beautiful lianas, especially wild kiwifruit, which is higher in ornamental value than cultivated varieties. Kiwifruit grows strong, strong coverage, leaf-shaped round, graceful plant type, should be planted in flower racks, walls, corridors, courtyards. Spring flowering fragrance overflowing, refreshing; summer, autumn leafy shade, fruitful, is a rare combination of ornamental vine tours, is used to create gardens in the garden of excellent plant material. Chinese kiwifruit in our country more than two thousand years ago there are records, folk also known as Yang Tao, geese, because of the love of macaques, so its name. Chinese Kiwi fruit ripe sweet and sour, delicious taste, with a unique strawberry and banana flavor,
其他文献
博物馆教育是学校教育的有益补充.以文物为载体的博物馆教育资源种类多样、 内容丰富,是初中历史教育中教学资源的重要组成部分.合理开发、 选择、 利用博物馆资源,将博物馆
采用父母教养方式量表(s-EMBU-C)、 学业自我效能感量表(ASS)和自尊量表(RS-ES)对663名中学生进行调查,可探讨父母教养方式、 中学生学业自我效能感以及自尊三者之间的关系.
艺术收藏可以带我们在历史文化的时空里遨游,也可以传达人与人之间的情感,传达过去和现在的持续感.唐卡在如今受到越来越多的人关注,它承载着丰富的藏文化,传承着优秀的民族
选取由浙江教育出版社出版发行的翻译版 《化学:概念与应用》(Chemistry:Concepts and Applications)化学教材,以“原子结构与化学键”单元为例,对相应章节进行层层分析研究,
数理统计是研究大量现象在数量上的规律性的一门科学。它在工业生产和科学实验中得到广泛的应用。近年来,由于钢铁工业的发展,在轧钢生产中开展开大量的研完工作。无论对设备
自本次新型冠状病毒疫情暴发以来,各地政府、 教育主管部门、 学校都相继启动了突发事件应急管理方案,但在具体实施中还是暴露出我国中小学突发应急管理体系中的一些问题.为
强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”因此,我们在阅读教学中就应当“以学生为主体”,引导学生实现“个性化阅读”,让学生真正成为阅读的
报导了结栅场效应晶体管器件参数和噪声性能的测量,并将结果与理论作了比较。发现高频输入电导 g_(11)和高频栅漏电导 g_(12)随频率的平方而变化,实际上显示出全部热噪声。与
为了改善劳动条件,在厂党委领导下,我厂一车间大修班工人和技术人员,发扬了独立自主,自力更生精神,仅在短短两个月的时间实现了真空回潮机开关门、进出车机械化.经过半年多
文章通过对构建高校档案信息资源协同创新体系的理念、方法等进行探讨,从强化协同理念、建立协商机制、健全协作机制、完善协同保障等方面提出具体实现路径,以期对高校档案信