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在培育学生核心素养为目标的“生本课堂”中,要运用校园故事打造“有趣”的课堂,使学生自发“心动”运用校园故事打造“有境”的课堂,使学生自觉“行动”;运用校园故事打造“有味”的课堂,使学生自然“情动”。
课堂因校园故事而“生动”
【摘 要】
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在培育学生核心素养为目标的“生本课堂”中,要运用校园故事打造“有趣”的课堂,使学生自发“心动”运用校园故事打造“有境”的课堂,使学生自觉“行动”;运用校园故事打造“
【机 构】
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浙江省宁波市镁海区立人中学
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2020年8期
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