【摘 要】
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在新课程改革不断推进和实施的背景下,高中数学教育教学面临着全新的任务和要求,亟需对课堂教学这一基础阵地进行全面革新,以促进学科育人功能的展现和发挥,促进学生的全面发
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在新课程改革不断推进和实施的背景下,高中数学教育教学面临着全新的任务和要求,亟需对课堂教学这一基础阵地进行全面革新,以促进学科育人功能的展现和发挥,促进学生的全面发展.基于此,本文将结合教学实践经验,并从打破局限转变思想、革新教学划分小组、结合媒体突破难点三个层面出发,系统地分析新课程背景下提升高中数学课堂教学有效性的科学策略和具体方法.
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