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在小学音乐的教学中，合唱教学是音乐教学的重要组成部分。多声部合唱的主题较为广泛，风格也多种多样，但是在实际的小学音乐课堂教学中，大多数音乐教师认为音乐教材存在着较大的难度，就没有主动去开发科学的教学方式，导致这些资源没有被充分地利用，教学效率也不尽人意。因此，小学多声部合唱的教学力度需要加强。本文就小学多声部合唱有效教学的策略展开论述。