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本文从培养学生的创造性,直观教学法,培养学生的创造性和想象性对计算机教学进行探讨,进一步挖掘学生潜能,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果。
微机教学一点通
【摘 要】
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本文从培养学生的创造性,直观教学法,培养学生的创造性和想象性对计算机教学进行探讨,进一步挖掘学生潜能,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果。
【机 构】
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河北省唐山市丰润区综合职教中心（东校）
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年8期
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