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文言文教学如何能为学生所乐于接受，在中学阶段一直是教师心头的痛。本文从学会培养兴趣，学会积累归纳，学会学以致用三个方面来探讨当今文言文的教授。
赠文言之美，留课堂之香
【摘 要】
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文言文教学如何能为学生所乐于接受，在中学阶段一直是教师心头的痛。本文从学会培养兴趣，学会积累归纳，学会学以致用三个方面来探讨当今文言文的教授。
【机 构】
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莆田第二十五中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年6期
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