【摘 要】
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化学是学生从初中阶段就开始接触的一门学科,对于学生日后的理科学习有着极其重要的影响.一直以来,如何建立高效的化学课堂都是教师们努力攻克的难题,只在化学课堂上进行知识讲解,不引导学生对于所学知识进行及时复习,不利于学生全面的掌握化学知识.只有及时引导学生对所学知识进行复习巩固,才能使学生更好的掌握化学知识.本文以初中化学中溶液方面的知识为基础,创立微项目“蓝宝石”,结合所要复习的化学内容,制定合理的教学目标,分析微项目在初中化学复习课堂教学中的实践与思考.
【机 构】
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江苏省南通市东方中学 226009
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化学是学生从初中阶段就开始接触的一门学科,对于学生日后的理科学习有着极其重要的影响.一直以来,如何建立高效的化学课堂都是教师们努力攻克的难题,只在化学课堂上进行知识讲解,不引导学生对于所学知识进行及时复习,不利于学生全面的掌握化学知识.只有及时引导学生对所学知识进行复习巩固,才能使学生更好的掌握化学知识.本文以初中化学中溶液方面的知识为基础,创立微项目“蓝宝石”,结合所要复习的化学内容,制定合理的教学目标,分析微项目在初中化学复习课堂教学中的实践与思考.
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