【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中建议“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时”,要求我们“保证幼儿的户外活动时间”。但是受空气天气多因素的影响,室
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《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中建议“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时”,要求我们“保证幼儿的户外活动时间”。但是受空气天气多因素的影响,室内运动的频率越来越高,室内微运动也是对户外运动的补充。通过情境、多元化器械、混班的“多样态混班游戏”形式的开展,在保证幼儿运动时间的同事,有效促进小班幼儿运动能力、情绪情感、运动品质的提升。
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