论文部分内容阅读
本文以促进吉林省东南部地区中小学校长信息化领导力的发展为立足点，编制中小学校长信息化领导力调查问卷，对其现状进行实际调查，并统计分析调查数据，以此为据，结合教育学、管理学等相关理论提出小学校长信息化领导力提升策略，制定明确、具体的提升方案，并初步实施，以观成效，以期促进吉林省东南部地区中小学信息化稳步快速的发展。