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以学生为主体,让学生生动、活泼、主动的得到发展,是素质教育的灵魂.离开学生的主体性,语文教育活动将一事无成,在语文教学中培养学生的质疑能力,让其主动自觉地去发现问题,解决问题,不失为发挥学生主体作用的一种好方法.《语文课程标准》明确指出:对课文的内容和表达有自
质疑精神与初中语文教学
【摘 要】
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以学生为主体,让学生生动、活泼、主动的得到发展,是素质教育的灵魂.离开学生的主体性,语文教育活动将一事无成,在语文教学中培养学生的质疑能力,让其主动自觉地去发现问题,
【机 构】
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福建省惠安县二中
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年4期
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