【摘 要】
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摘 要：内科护理教学运用体验式教学法培养护生同理心符合护生专业特点，符合知行合一教育理念。文章探究体验式教学法在內科护理教学中提升护生同理心的应用效果：分设对照组、实验组，其中对照组采取传统教学模式，实验组采取体验式教学法。根据自评量表得分情况分析，实验组课后同理心量表总得分优于课前得分，亦优于对照组课后得分（P<0.05）。由此可知，体验式教学法可有效提升护生同理心。 关键词：内科护理;体
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摘 要：内科护理教学运用体验式教学法培养护生同理心符合护生专业特点，符合知行合一教育理念。文章探究体验式教学法在內科护理教学中提升护生同理心的应用效果：分设对照组、实验组，其中对照组采取传统教学模式，实验组采取体验式教学法。根据自评量表得分情况分析，实验组课后同理心量表总得分优于课前得分，亦优于对照组课后得分（P
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