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不等式恒成立问题是不等式中一类常见的题型,在高考、模拟试题中出现的频率非常高.此类问题侧重考查综合能力,对基本数学思想的运用提出了很高的要求.学生每每遇到这类问题,都会感到头疼,其实这类问题是有常规方法的.本文就结合实例谈谈这类问题的一般求解策略.
一、判别式法
1)f(x)>0对x∈R恒成立?圳a>0△<0;
2)f(x)<0对x∈R恒成立?圳a<0△<0.
二、最值法
将不等式恒成立问题转化为求函数最值的处理方法,一般类型有:
三、分离变量法
若所给的不等式能通过变形使参数与主元分离到不等式两端,那么问题就可转化为求函数的最值,进而求出参数范围.此方法本质上还是求函数最值.
∴a≥45,即a的取值范围为[45, ∞).
四、数形结合法
在不等式恒成立问題中,数形结合思想起着非常重要的作用.
不等式中参数的问题形式多种多样,方法也很多,有时需要一定的技巧性.在解题过程中,要根据条件,认真观察题目中不等式的形式加以分析讨论,继而选择恰当的方法解决问题.其实除了以上方法外,还有很多解决方法,我们掌握好了常用方法,对解决不等式中的恒成立问题就会提供很好的思路,只要思路清晰了,那么问题就会迎刃而解.
一、判别式法
1)f(x)>0对x∈R恒成立?圳a>0△<0;
2)f(x)<0对x∈R恒成立?圳a<0△<0.
二、最值法
将不等式恒成立问题转化为求函数最值的处理方法,一般类型有:
三、分离变量法
若所给的不等式能通过变形使参数与主元分离到不等式两端,那么问题就可转化为求函数的最值,进而求出参数范围.此方法本质上还是求函数最值.
∴a≥45,即a的取值范围为[45, ∞).
四、数形结合法
在不等式恒成立问題中,数形结合思想起着非常重要的作用.
不等式中参数的问题形式多种多样,方法也很多,有时需要一定的技巧性.在解题过程中,要根据条件,认真观察题目中不等式的形式加以分析讨论,继而选择恰当的方法解决问题.其实除了以上方法外,还有很多解决方法,我们掌握好了常用方法,对解决不等式中的恒成立问题就会提供很好的思路,只要思路清晰了,那么问题就会迎刃而解.