【摘 要】
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培智学校的学生智力水平普遍低于普遍儿童,且大多数学生还存在一定程度的心理障碍等相关障碍问题。这种情况下学生在数学知识的学习上就存在较大的困难,为了能够让学生以最简
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培智学校的学生智力水平普遍低于普遍儿童,且大多数学生还存在一定程度的心理障碍等相关障碍问题。这种情况下学生在数学知识的学习上就存在较大的困难,为了能够让学生以最简单最直观的方式接触和了解数学知识,教师应改变现有培智教育模式,在数学知识教学中融合信息技术,以更符合学生认知能力的方式帮助学生掌握和运用数学知识。本文如何在培智学校低年级数学教学中结合信息技术做出分析,提出几点建议,以供参考。
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