【摘 要】
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随着新高考制度的实施,高考数学越来越注重学生核心素养和应用能力的培养,高考数学题型越来越贴近生活,这也是高中数学教学应该注重的问题。数形结合是高考数学考查热点,在立体几何、函数和数列等题型中有着广泛应用,它可以帮助学生攻克数学难题,稳步提升学生数学成绩。高中数学教师要重视数形结合思想培养,把这一思想渗透在立体几何、解析几何、向量、集合和三角函数等板块教学中,引导学生实现数量和图形之间的相互转化,培养学生“以形助数”和“以数辅形”思维,帮助学生找到快捷的解题思路,从而提升学生数学解题能力。
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随着新高考制度的实施,高考数学越来越注重学生核心素养和应用能力的培养,高考数学题型越来越贴近生活,这也是高中数学教学应该注重的问题。数形结合是高考数学考查热点,在立体几何、函数和数列等题型中有着广泛应用,它可以帮助学生攻克数学难题,稳步提升学生数学成绩。高中数学教师要重视数形结合思想培养,把这一思想渗透在立体几何、解析几何、向量、集合和三角函数等板块教学中,引导学生实现数量和图形之间的相互转化,培养学生“以形助数”和“以数辅形”思维,帮助学生找到快捷的解题思路,从而提升学生数学解题能力。
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